Jede Mutter, die sich vor dem Frühstück zehnmal wiederholt hat, versteht den Kampf, ein kleines Kind - besonders ein jüngeres Kind - zum Zuhören zu bewegen. Manchmal gibt es einfach zu viel Konkurrenz: Schläfrigkeit, Hunger, Aufregung über die Sommerpause (yay!), Was ein Geschwister vorhat, was im Fernsehen läuft oder das Ziehen eines wirklich interessanten Tagtraums kann für jedes Kind schwer zu überwinden sein. Überall gibt es gute Nachrichten für Mütter: Forscher haben herausgefunden, dass die Stimme einer Mutter zelluläre Effekte auf das Gehirn ihres Kindes hat und es buchstäblich auf eine Weise beleuchtet, die niemand anderes kann. Und die Stärke dieser Verbindung kann laut Forschern der Stanford University tatsächlich vorhersagen, wie gut ihr Kind lernt, mit anderen zu kommunizieren.
Laut der Pressemitteilung konzentrierte sich die Studie auf 24 Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren mit einem IQ von über 80 und ohne Entwicklungsstörungen. Ihre leiblichen Mütter wurden mit drei unsinnigen Worten aufgenommen, die die Kinder während der MRT-Untersuchung hörten.
Selbst wenn die Forscher Clips abspielten, die kürzer als eine Sekunde waren, identifizierten die Kinder die Stimmen ihrer Mütter gemäß der Veröffentlichung korrekt, und die Scans zeigten, dass die Stimmen ihrer Mütter - und nur die Stimmen ihrer Mutter - Bereiche des Gehirns betrafen, die damit in Verbindung standen Verarbeitung von akustischen, emotionalen und Belohnungsinformationen.
Die Idee, dass Babys und Kinder ständig Informationen von Erwachsenen verwenden, um die Welt zu verstehen, ist nichts Neues. Eine Studie der Universität Washington, die in diesem Frühjahr veröffentlicht wurde, hat gezeigt, dass Babys die emotionalen Signale und die Körpersprache von Erwachsenen verwenden, um zu beurteilen, ob sie mit ihnen spielen sollen oder nicht. Und eine separate Studie desselben Instituts ergab, dass kleine Kinder Musik verwenden, um Sprachkenntnisse zu erlernen, und ihre rhythmischen Muster und Töne auf die Arbeit anwenden, um Sprachmuster von Erwachsenen zu entwirren und nachzuahmen.
Die Stanford-Studie, die in den Proceedings of the National Academy of Sciences dieses Monats veröffentlicht wird, ist das erste Mal, dass Forscher den möglichen biologischen Zusammenhang zwischen der Stimme einer Mutter und der Fähigkeit eines Kindes, soziale Informationen aufzunehmen, untersucht haben. In einer online veröffentlichten Erklärung erklärte der Psychiatrielehrer und Hauptautor der Studie, Dr. Daniel Abrams, dass die Präferenz der Babys für die Stimme ihrer Mutter gut dokumentiert sei, jedoch wenig über die Stärke oder Implikation dieser Verbindung bekannt sei:
Viele unserer sozialen, sprachlichen und emotionalen Prozesse werden durch das Hören auf die Stimme unserer Mutter erlernt. Es ist jedoch erstaunlich wenig darüber bekannt, wie sich das Gehirn um diese sehr wichtige Schallquelle herum organisiert. Wir wussten nicht, dass die Stimme einer Mutter so schnell auf so viele verschiedene Gehirnsysteme zugreifen kann.
In einer offiziellen Stellungnahme der Stanford University School of Medicine fügte der Professor und Studienkoautor Victor Menon, Ph.D., hinzu, dass die Entdeckung erhebliche Auswirkungen auf den Umgang der Wissenschaftler mit sozialen Kommunikationsdefiziten einschließlich Autismus haben könnte. Er und sein Team planen, die Stanford-Studie als Vorlage für eine neue Studie zu verwenden, die sich speziell mit Kindern mit Autismus befasst. "Stimme ist eines der wichtigsten sozialen Kommunikationsmittel", sagte Menon. "Es ist aufregend zu sehen, dass das Echo der Stimme der Mutter in so vielen Gehirnsystemen weiterlebt."
